FELICES VACACIONES PARA TODOS

Hoy finaliza segundo semestre de Bibliotecología.

Me llevo de la asignatura bellos recuerdos y...una cana más...ja...ja....ja......

Gracias a los profes Julio y Olson por todo.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ FELICES VACACIONES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

CUESTIONARIO DOMINIOS, MODELO CLIENTE-SERVIDOR E INTRANET-EXTRANET

1. DOMINIO

Un dominio es el nombre que identifica al sitio web de una persona u organización. Un nombre de dominio permite recordar más fácilmente la dirección IP pues asigna un nombre a una dirección IP (numérica).
Funciones: asignación de una dirección única e inequívoca a sitios web y fiabilidad (puede cambiar la dirección IP pero el nombre de dominio permanece).

Las partes de un dominio son:

http:// www. lacasavoladora.com.co
1 2 3 4 5

1. http:// Protocolo
2. WWW
3. Nombre de la organización (nombre de dominio)
4. Dominio de nivel superior genérico (aquellos que no pertenecen a otro dominio). Otros: .edu , .gov, .tv , .net , etc.
5. Dominio de nivel superior geográfico

Sin embargo, hay que tener en cuenta un aspecto: Internet se basa en direcciones IP, y no en nombres de dominio, de allí que se necesite un sistema/servidor de nombres de dominio (DNS) para traducir los nombres de los dominios a direcciones IP (número único que identifica a cada computador conectado a internet). Ej: La dirección IP de UDEA es 200.64.128.4 pero los estudiantes universitarios llegan a este equipo especificando el dominio y no la dirección IP.

Usos del DNS

El DNS se utiliza para distintos propósitos. Los más comunes son:
-Resolución de nombres: Dado el nombre completo de un host (por ejemplo blog.smaldone.com.ar), obtener su dirección IP (en este caso, 208.97.175.41).
-Resolución inversa de direcciones: Es el mecanismo inverso al anterior. Consiste en, dada una dirección IP, obtener el nombre asociado a la misma.
-Resolución de servidores de correo: Dado un nombre de dominio (por ejemplo gmail.com) obtener el servidor a través del cual debe realizarse la entrega del correo electrónico (en este caso, gmail-smtp-in.l.google.com).

Los dominios se resuelven de atrás hacia adelante: primero se busca y selecciona un dominio de orden superior geográfico (si existe, si no el genérico), luego se realiza el mismo procedimiento con el dominio genérico y así sucesivamente. Este método de descarte permite que se encuentre más fácilmente un sitio web.

2. MODELO CLIENTE – SERVIDOR

La tecnología Cliente/Servidor utiliza un servidor (ordenador remoto), en algún lugar de una red, que proporciona información según se le solicite. Por su parte, el cliente funciona en su computadora local, se comunica con el servidor remoto y pide a éste información.

- Cliente: Es el que inicia un requerimiento de servicio. El requerimiento inicial puede convertirse en múltiples requerimientos de trabajo a través de redes LAN o WAN.

- Servidor: Es cualquier recurso de cómputo dedicado a responder a los requerimientos del cliente. Los servidores pueden estar conectados a los clientes a través de redes LANs o WANs, para proveer de múltiples servicios a los clientes y ciudadanos tales como impresión, acceso a bases de datos, fax, procesamiento de imágenes, etc.

- Proceso distribuido: Es un modelo de sistemas y/o de aplicaciones, en el cual las funciones y los datos pueden estar distribuidos a través de múltiples recursos de cómputo, conectados en un ambiente de redes LAN o WAN.

- Arquitectura Cliente/Servidor: resultado de la integración de dos culturas. Por un lado, la del Mainframe que aporta capacidad de almacenamiento, integridad y acceso a la información y, por el otro, la del computador que aporta facilidad de uso (cultura de PC), bajo costo, presentación atractiva (aspecto lúdico) y una amplia oferta en productos y aplicaciones. Elementos arquitectura:

Puesto de Trabajo o cliente: Una Estación de trabajo o microcomputador (PC: Computador Personal) conectado a una red, que le permite acceder y gestionar una serie de recursos. Servidores: Máquina que suministra servicios como Bases de Datos, Archivos, Comunicaciones, etc.
Comunicaciones: Infraestructura de redes (componentes Hardware y Software que garantizan la conexión física y la transferencia de datos entre los distintos equipos de la red) + Infraestructura de comunicaciones (Componentes Hardware y Software que permiten la comunicación y su gestión, entre los clientes y los servidores)

- Ventajas Modelo C/S

Centralización del control: Los accesos, recursos y la integridad de los datos son controlados por el servidor de forma que un programa cliente defectuoso o no autorizado no pueda dañar el sistema. Esta centralización también facilita la tarea de poner al día datos u otros recursos (mejor que en las redes).
Escalabilidad: Se puede aumentar la capacidad de clientes y servidores por separado. Cualquier elemento puede ser aumentado (o mejorado) en cualquier momento, o se pueden añadir nuevos nodos a la red (clientes y/o servidores).
Fácil mantenimiento: Al estar distribuidas las funciones y responsabilidades entre varios ordenadores independientes, es posible reemplazar, reparar, actualizar, o incluso trasladar un servidor, mientras que sus clientes no se verán afectados por ese cambio (o se afectarán mínimamente).

- Desventajas Modelo C/S

La congestión del tráfico ha sido siempre un problema en el paradigma de C/S. Cuando una gran cantidad de clientes envían peticiones simultaneas al mismo servidor, puede ser que cause muchos problemas para éste (a mayor número de clientes, más problemas para el servidor).
El software y el hardware de un servidor son generalmente muy determinantes. Un hardware regular de un ordenador personal puede no poder servir a cierta cantidad de clientes. Normalmente se necesita software y hardware específico, sobre todo en el lado del servidor, para satisfacer el trabajo. Por supuesto, esto aumentará el coste.

3. INTRANET EXTRANET

Una Intranet es una red privada basada en tecnología Internet que posibilita a la empresa un canal exclusivo de comunicación intra-empresarial por el que pueden organizar, compartir y transmitir información entre los miembros de una organización. Protección: firewalls. Únicamente los empleados tienen acceso (contraseñas).

-Ventajas:

1. Se optimizan recursos

2. Paquetes de administración empresarial confeccionados de acuerdo a necesidades

3. La información fluye de la manera más sencilla, con la misma interface de la red internet, con su hipertexto, con un mejor manejo de la información y con una mayor comprensión de los que se está haciendo en cada uno de los departamentos de la empresa.

4. La empresa reduce gastos de papelería e impresión.

5. Un equipo de especialistas IT trabajan para mejorar la imagen de la empresa.

Cuando el intercambio de información se realiza entre agentes externos a la misma (clientes y proveedores) el sistema toma el nombre de Extranet. Protección: firewalls. Únicamente a socios y a clientes selectos de la empresa tienen acceso. Las empresas pueden usar la extranet para:

1. Intercambiar grandes volúmenes de datos electrónicos.

2. Compartir catálogos de productos exclusivamente con proveedores o aquellos que apoyan la venta.

3. Colaborar con otras compañías para aunar fuerzas.

4. Desarrollo en conjunto de programas de entrenamiento con otras compañías.

5. Proveer o accesar servicios brindados por una compañía para otras unidades, tales como en la banca en línea, la gerencia podría tratar con las sucursales o bancos afiliados.

6. Compartir noticias de interés exclusivo con socios de la empresa

CUESTIONARIO SERVICIOS EXTENDIDOS DE INTERNET

Servicios extendidos de internet son aquellos que permiten aprovechar al máximo las ventajas de Internet. Categorías: Servicios de Comunicación, Servicios de acceso a la información y Servicios de búsqueda de Información.


SERVICIOS DE COMUNICACIÓN

* Correo electrónico: Intercambio de mensajes (textua-les, sonido e imagen), entre varias personas, de forma asincrónica.

Partes correo e:

-Encabezado: Nombre y dirección de emisor y receptor(es),asunto y fecha
-Cuerpo: Contiene el mensaje en sí mismo.

Partes dirección de correo e:

usuario@hipertexto.info
1 2 3* 4**

* Host (servidor) o dominio
** Tipo de dominio

Funcionamiento: Cliente-servidor: 2 programas cooperan para transferir un mensaje desde computador transmisor hasta el buzón del receptor. Ventajas: Inmediatez, Costo yTransferencia Doc's.

* Listas: Grupo de usuarios de correo electrónico que pueden enviar y recibir mensajes, de forma simultánea, remitidos a un servidor por cualquier participante suscrito a lista.

* Foros: grupos donde el debate se desarrolla en línea y sobre la Web.

Funcionamiento lista/foros: Escoger lista/foro y suscribirse. Escribir y leer. Ventajas: Tema específico, A veces moderador, Masividad.

* Chat: Medio de comunicación directa que permite conversar en tiempo real. Uso: laboral, académico, intercambio cultural, recreativo.

* Grupos de noticias (news): Grupos de discusión que imitan a un tablón de anuncios donde los usuarios pueden dejar o leer mensajes. Funcionamiento: Modelo cliente-servidor, Suscripción al grupo-Publicación y lectura de mensajes. Ventajas: No tráfico, Tema específico.


SERVICIOS DE ACCESO A LA INFORMACIÓN

* FILE TRANSFER PROTOCOL (FTP)

Programa que se emplea para obtener copias de archivos desde una computadora remota. Sin embargo, el FTP también permite transmitir copias de archivos hacia el computador remoto. Una versión común de FTP utiliza 58 comandos pero el usuario sólo necesita conocer tres básicos:

OPEN => Conexión con un computador remoto
GET => Obtener una copia de archivo desde el computador remoto
BYE => Terminar la conexión y abandonar el programa FTP

Funcionamiento
Usuario llama aplicación FTP el cual se comunica con el computador remoto por medio de TCP/IP.
Establecida la comunicación se toma la copia del archivo y se envía al computador cliente que la guardara en el disco duro local.
Se termina la conexión FTP

Usos
- En sus inicios =>Transferir información confidencial, sobre todo para acceder a bases de datos gubernamental, científicas o institucionales. (FTP con clave para cada usuario)
- Actualmente => Se utiliza FTP anónimo (aquel que permite la conexión de cualquier usuario y no solicita clave) en servidores especializados por temas como astronomía con imágenes de alta calidad, información del clima con predicciones para el día siguiente, ciencia, juegos, etc.

* TELNET

El protocolo de comunicaciones TELNET, permite a los usuarios trabajar de forma remota con otros ordenadores de la red, siempre que se tenga reconocido un nombre de usuario y una clave para acceder a la máquina remota.

Usos
- En sus inicios => acceder a las bases de datos de grandes bibliotecas y centros de documentación para acceder a los catálogos.
- Actualmente => utilizado por empresas para sus clientes potenciales puedan acceder sus bases de datos a través de Internet. Además permite que equipos de diferente marca se puedan comunicar, evitando incompatibilidades tecnológicas.

* GOPHER

Servicio de rastreo de información disponible en internet, así: el usuario interactúa con el software cliente gopher (en su computador) el cual contacta los servicios gopher de otras computadoras lejanas para examinar la información que éstas contienen.

Funcionamiento
Usuario llama al software cliente gopher (en el computador local) y éste contacta a los servidores gopher (aquellos que cuentan con el software).
Usuario selecciona una opción de menú (archivo) y el cliente gopher, a través de internet, capta y muestra información
Termina sesión de rastreo al seleccionar la opción Quit (salir)


SERVICIOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

* WWW
Sistema hipertexto de búsqueda de información que permite pasar de una materia a otra por medio de enlaces entre documentos.

Características
- Hipermedia
- Hipermedia
- Lenguaje HTML (HyperText Markup Language)
- Protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol)

Funcionamiento
Para utilizar este servicio se necesitan dos elementos: el servidor y el cliente. El servidor WWW o host es la empresa que pone a disposición las máquinas donde se alojan las páginas WWW. El cliente es el computador del del usuario. Si el usuario quiere acceder a dichas páginas debe utilizar un programa que lea las páginas WWW e intérprete su significado HTML (navegadores). Los navegadores Internet Explorer y Netscape Navigator son los más utilizados, pero existen otros que se pueden descargar gratuitamente como Motzilla.

* WIKI

Colección de páginas web enlazadas pero con la peculiaridad de que se trata de un hipertexto colaborativo en el que participan las personas que lo deseen. También se denomina wiki a la aplicación informática en un servidor que permite que las páginas wiki, allí alojadas, sean escritas de forma colectiva y colaborativa a través de un navegador. Cuando se edita una página wiki, los cambios aparecen de forma inmediata en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.
El ejemplo más conocido de wiki es la enciclopedia Wikipedia, de acceso libre y gratuito en la red, que se redacta entre voluntarios en más de 50 idiomas.

* ARCHIE

Este servicio permite búsquedas automatizadas, es decir, búsquedas no requieren de la interacción humana (como toma de decisiones, escoger menús, etc.). Esta herramienta de búsqueda funciona por título, es decir, busca archivos que tienen un nombre específico.

Funcionamiento
1. Servidor Archie que ya tiene almacenado en su disco duro los archivos de otros computadores. Archie actualiza sus registros 1 vez al día. (ver gráfico a)
2. Programa cliente del usuario contacta servidor Archie el cual revisa sus archivos y contesta la solicitud.

* WAIS (Wide Area Information Service)

Este servicio permite búsquedas automatizadas examinando el contenido de un documento en lugar del nombre propio. Wais puede encontrar documentos que tengan un término o una frase dada.

CUESTIONARIO WWW

En 1945, Vannevar Bush (Jefe del Departamento de Investigación y Desarrollo Científico de EE.UU) propone MEMEX (MEMory Extended System) como un sistema de procesamiento para solucionar la inadecuada forma de almacenar y clasificar la información. El sistema teórico de Bush (no se construyó físicamente) permitía almacenar información en microfilmes, consultarlos rápidamente, crear conexiones entre documentos (lo que luego se conocería como hipertexto) y compartir doc`s entre varios usuarios. Se le considera el padre del hipertexto pues introduce conceptos como el rápido acceso a la información, relaciones no secuenciales entre distintos segmentos de información y la capacidad del usuario para crear nuevas conexiones y contenidos.

A medidados de los años 60, Douglas Englebart ( investigador del Stanford Research Institute de EE.UU.) desarrolla el sistema NLS (oNLine System) que permitía almacenar y acceder a publicaciones mediante búsquedas en catálogos e índices. El proceso se desarrollaba así: almacenamiento de documentos en una especie de "revista" compartida que incluía referencias a otros documentos en los propios textos, colaboración con otros usuarios para desarrollar la documentación, enlace entre texto e imágenes y trabajo con los documentos saltando de una ventana a otra o en modo multiventana (ver documentos simultáneamente pero en ventanas diferentes). Se considera a NLS como el primer sistema hipertexto.

En 1965, Theodor Holn Nelson acuña el concepto de hipertexto (hypertext) definiéndolo como una escritura no secuencial que, a similitud del pensamiento, estructura las ideas mediante interrelaciones en múltiples direcciones. "Con hipertexto, me refiero a una escritura no secuencial, a un texto que bifurca, que permite que el lector elija y que se lea mejor en una pantalla interactiva. De acuerdo con la noción popular, se trata de una serie de bloques de texto conectados entre sí por nexos, que forman diferentes itinerarios para el usuario". Crea el proyecto Xanadú cuyo objetivo era almacenar y enlazar toda la literatura mundial para que fuera accesible desde cualquier computador.

Tim Berners-Lee, investigador especializado en telecomunicaciones y colaborador del Laboratorio Europeo de Física de Partículas (CERN), propone utilizar un sistema de comunicación (Enquire) basado en el hipertexto para almacenar, conectar y ejecutar piezas de información en un entorno multiusuario. Para lograr lo anterior combinó el hipertexto y el protocolo de comunicaciones de Internet , creando la WWW.


TÉRMINOS RELACIONADOS

- Navegador: El navegador o browser es un programa (software cliente) que permite leer documentos en la Web y seguir los enlaces de hipertexto de documento en documento. Funcionamiento => N. cliente solicita info => Servidor Web => resultado de la petición en forma multimedia (monitor). Por eso el hipertexto de la WWW es hipermedia. Los más utilizados son el Internet Explorer y Netscape.

- Protocolo TCP-IP: TCP (Protocolo de Control de Transmisión) + IP (Protocolo Internet). Conjunto de normas (protocolos) diseñados para la comunicación entre computadores y para suministrar, simultáneamente, servicios de red como FTP, TELNET, correo electrónico, etc. Este protocolo se basa en el modelo cliente-servidor (el primero es inicia la comunicación y el segundo es el dispositivo que responde).

- Hipertexto: Estructura que organiza la información de forma no lineal. Permite saltar de un punto a otro en un texto -o a otro texto- a través de los enlaces. Lo anterior permite que los lectores o usuarios de un hipertexto accedan a la información que les interese de forma directa o que la busquen de acuerdo con sus propios intereses, sin tener que recorrer el texto entero, paso a paso o secuencia a secuencia. Existen discrepancias conceptuales sobre el término que se solucionan cuando:

a) Al documento digital con prestaciones de hipertexto se le llama hiperdocumento
b) A los programas informáticos para crear, modificar y consultar un hiperdocumento se les denomina sistemas de gestión de hipertextos (SGH)
c) Al modelo teórico de organizar la información de manera no secuencial se denomina propiamente hipertexto

- Lenguaje HTML: Lenguaje que permite la generación de hipertextos, en la WWW, al especificar en el texto la estructura lógica del contenido (títulos, párrafos de texto normal, enumeraciones, definiciones, citas, etc.) así como los diferentes efectos que se quieren dar (especificar los lugares del documento donde se debe poner cursiva, negrita, o un gráfico determinado) y dejar que luego la presentación final de dicho hipertexto se realice por medio del navegador. Los archivos HTML pueden visualizarse a través de un programa Cliente del WWW o navegadores como Netscape o Internet Explorer.

- Páginas Web: Resultado (hipertexto o hipermedia) que proporciona un navegador del WWW después de obtener la información solicitada. Su contenido puede ir desde un texto corto a un voluminoso conjunto de textos, gráficos estáticos o en movimiento, sonido, etc.

- Sitio Web: Conjunto de páginas web que comparten un mismo tema e intención. Punto de la red con una dirección única.

- Página de Inicio: Pagina principal del sitio web que contiene un resumen del mismo. Suele llamarse index.

- Hipervínculo: vínculo que se establece entre distintos segmentos de información (texto, imágenes, audio, vídeo, etc.). Cada enlace puede conducir a un documento, parte de él, a un índice, al resultado de una búsqueda indexada, etc.

- Ancho de Banda: Cantidad de bits que pueden viajar por un medio físico (cable coaxial, par trenzado, fibra óptica, etc.) de forma que mientras mayor sea el ancho de banda más rápido se obtendrá la información

BIBLIOGRAFÍA

LAMARCA LAPUENTE, María Jesús. Hipertexto: El nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen. Madrid, 2006. Tesis (Doctora en Fundamentos, Metodología y Aplicaciones de las Tecnologías Documentales y Procesamiento de la Información). Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias de la Información. Dpto. de Biblioteconomía y Documentación [en línea] http://www.hipertexto.info/index.htm [citado en 10 de junio de 2008]

ASESORÍA: TRABAJO RED DE DATOS

Durante la sesión el docente responde a las dudas de los estudiantes sobre la realización de la red de datos.

CONTINUACIÓN TALLER HISTORIA DE LA WWW Y PUNTUALIZACIONES VARIAS

Se continua la realización del taller "Historia de la WWW" y se puntualizan aspectos relativos a porcentajes de las notas faltantes, trabajos pendientes y desarrollo de las clases. A continuación un resumen de los acuerdos de clase:

* La exposición de adelantos tecnológicos tiene un 10 %
* El trabajo escrito de redes de datos equivale al 12 %
* A excepción del segundo taller, se desarrollaran todos los talleres del módulo de Internet pero no respondiendo punto por punto sino elaborando una síntesis general. Los talleres así resueltos se montaran en el blog.
* No se realizará la evaluación del módulo de Internet pues los talleres reemplazaran dicha actividad.
* En la próxima sesión se dará asesoría sobre el trabajo de redes de datos.
* La entrega del blog, y de los talleres de Internet, es el 19 de Septiembre.

Clase 3 de septiembre: EXPOSICIÓN ADELANTOS TECNOLÓGICOS

Como ya se había acordado, se realizan las exposiciones sobre adelantos tecnológicos. A continuación un breve resumen:

* URL: (Universal Resource Locator) : Cadena de caracteres con la cual se asigna una dirección única a c/u de los recursos de información disponibles en internet.
- Elementos: http:// www. animax.com/ blood. html
-Tipos: genéricos ( . com, . edu, . gov) y por distribución geográfica ( . asia, . co)

* BIBLIOTECA DIGITAL: Entidad colombiana encargada=> RENATA (Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada) => Publicar contenidos digitales de la comunidad académica y relacionar la btca digital nacional con otras de su tipo. Universidades que integran RENATA: De la Sabana, de Medellín, San Buenaventura(Cali), Nacional, La Salle, Icesi (Cali), UDEA, EAFIT, entre otras.

* ENCRIPTACIÓN DE DATOS: Volver ilegible información importante que una vez encriptada sólo puede leerse aplicándole una clave / Medida de Seguridad / Mecanismo de camuflaje.

* HACKERS Y CRACKERS : El primer término se utiliza para identificara los que única/ acceden a un sistema protegido como si se tratara de un reto personal, sin intentar causar daños.
Se denomina cracker a la persona cque desea introducirse en un sistema protegido para crear virus, robar información secreta y demás acciones similares, no por aprender y divertirse -como los hackers- sino con fines maliciosos e ilegales.

* INTERNET INALÁMBRICO: Opción de acceder a internet sin necesidad de conexión a través de cables.

* TELEVISIÓN DIGITAL: Formato de transmisión digital en lugar de análogo

* NANOTECNOLOGÍA: Estudio, diseño, creación, síntesis, manipulación y aplicación de materiales, aparatos y sistemas funcionales a través del control de la materia a nano escala, y la explotación de fenómenos y propiedades de la materia a nano escala.

Mi Bla...Bla....

Los temas tratados durante la sesión son muy importantes pues complementan los ya abordados. La modalidad expositiva es la más pertienete para este tipo de temáticas pues se dinamiza el aprendizaje.

Clase 29 de agosto: REALIZACIÓN TALLER " HISTORIA DE LA WWW"

Durante la clase se realiza el taller "Historia de la WWW". Respecto a los otros talleres de la unidad última unidad, servicios extendidos de internet, el docente comenta que realizará algunos cambios.

Clase 27 de agosto: FINALIZACIÓN TALLER, EXPLICACIÓN TRABAJO FINAL Y EVALUACIÓN DE CURSO

Se termina de realizar el taller " Plataformas Tecnológicas".

El docente explica los puntos del trabajo de Redes de Datos para el cual se deberá tener en cuenta aspectos como el área física de la UI escogida (Btca), los servicios prestados allí, la topología de red, el sistema operativo de los equipos, las aplicaciones,etc.

En la última parte de la clase se realizan dos evaluaciones de curso, una por parte de los docentes de la asignatura y otra por parte de la EIB.

Mi Bla…Bla……

Pertinente la explicación del profe Julio sobre el trabajo de redes. Me sorprende muyyyyyyyy gratamente que los docentes de la asignatura evaluen interinamente el curso pues se evidencia su reflexión y profundo interés personal por mejorar su, ya de por sí, excelente desempeño.

Clase 22 de agosto: CONTINUACIÓN TALLER Y EVALUACIÓN DE SITIOS WEB

Se continua resolviendo el taller anterior y se finalizan las evaluaciones de los sitios web.

Clase 20 de agosto: TALLER PLATAFORMA TECNOLÓGICAS Y EVALUACIÓN II DE SITIOS WEB Y 2da EVALUACIÓN DE SITIOS WEB

Se continua con la realización del taller "Plataformas tecnológicas" . De manera simultanea, el docente evalúa individualmente los conocimientos sobre elaboración de sitios web al desconfigurar 4 páginas del sitio, hecho que deberá resarcir el estudiante para devolver la herramienta a su estado original.

Mi Bla...Bla....

Muy pertinente la evaluación del sitio web desde una perspectiva teórico-práctica (Parte I: elaboración sitio web y Parte II: Verificación de conocimientos) . Felicito al docente por la libertad y el tiempo que concede a cada estudiante para responder la actividad.

Si bien es cierto una evaluación de este tipo genera un poco de temor, también se debe reconocer que es una oportunidad más para medir las destrezas personales sobre el tema; así lo concebí yo y por eso lo tomé como un divertido reto personal donde ratifiqué viejos conocimientos y adquirí uno nuevo ( el tamaño de la miniatura no determina el tamaño de la imagen).