El profesor comienza la clases con algunas precisiones y ejemplos sobre la elaboración de la bibliografía según la norma colombiana ICONTEC, así: para 2 o más autores, autor del texto es diferente al autor de la obra, cita de cita, revistas, fuentes de información electrónicas, entre otras.
De igual manera se aborda la norma internacional APA la cual es utilizada en documentos de circulación internacional. Es necesario aclarar que esta norma y la ICONTEC tienen diferencias importantes. Tal vez lo anterior explica la confusión que mencioné en la entrada anterior y , sin lugar a dudas, la estandarización de las normas de este tipo me ahorra tiempo y esfuerzo. Nadie me lo pregunta pero para mí ha sido agotador la realización de trabajos escritos pues cada docente concibe su estructura de diferente manera. Pero ya no más: lo que diga la norma. Punto.
En las dos últimas horas de la clase se realiza la actividad de autoaprendizaje sobre el tutorial guía ( Estrategias de Búsqueda) para lo cual el docente asigna una pregunta a cada estudiante quien debe socializar la respuesta teniendo en cuenta un texto predeterminado. En el marco de esta actividad se introducen los conceptos de operadores booleanos, infoxicación y tesauros. Respecto a estos últimos, se realiza un ejercicio práctico al examinar el tesauro de la UNESCO, actividad muy acertada pues no sólo estudiamos la selección de términos claves en la búsqueda informacional sino también una fuente de información.
Para la siguiente sesiòn debe ya estar montado en la plataforma la respuesta al tutorial mencionado. A continuación adjunto archivo:
Para la siguiente sesiòn debe ya estar montado en la plataforma la respuesta al tutorial mencionado. A continuación adjunto archivo:
BLA...BLA DEL PROFE:
*Antes de utilizar cualquier normatividad, examinar su estado de actualización.
* Un buscador es diferente a una base de datos.
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